多元音乐文化视野下中职生音乐审美心理的培养

摘要

随着时代的发展,不同文化穿越国界,在网络和科技的支撑下相互影响、相互碰撞、相互作用,交流日益频发,而这种情况在音乐领域更为凸显。随着国家和社会的发展,文化的接纳能力增强,越来越多的不同音乐类型涌入,多种音乐类型交相辉映、相互作用形成了多元音乐文化。在多元音乐文化背景下如何取其精华去其糟粕,有效应对纷繁的音乐流入,给音乐教育带来了挑战。在中职学生音乐素养培养时应当对学生的音乐审美心理进行研究,培养中职生甄别音乐的能力,提高中职生的音乐素养,帮助学生形成良性的音乐审美心理,提升中职学校音乐教育的教学质量和效果。