基于高中历史互动式教学的应用研究

摘要

在课程改革不断创新的今天,高中历史课程改革更注重课堂师生互动的积极性。旨在提高历史课堂的学习效率,实现教师 与学生的互动,增进教师与学生的情感。能突出学生作为学生主体的地位,使学生在学习过程中进行有效的交流与探索,激发学生对 高中历史的兴趣。本文则重点论述了高中历史教学中互动式教学法的运用。