理工科高校家庭经济困难学生科研创新能力提升探索

摘要

当前,各高校在奖学金管理制度的改革中,开始逐渐打破单一的奖助学金发放等经济补助模式,进而探索更优的资助育人模式,力求更好地将家庭经济困难学生的成才培养与国家社会发展相结合。本文通过客观分析理工科背景下高校贫困生科研创新能力现状,对贫困生科研创新能力培养方式进行了探索。