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王南;
福建师范大学教育学部 福建福州350117;
学习共同体; 道德领导力; 领导角色;
机译:道德领导:道德领导观念的建构和后果
机译:学校中的冲突,冲突管理方式和学校领导者的角色:对希腊小学教育者的研究
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机译:扎根理论的方法与尼日利亚南部的学校领导者一起理解道德领导力:三所小学的视角
机译:被关押在监狱中的变性人的叙述:话语者在建构一个不(作为异性和自动拒绝的感觉)和存在(作为异性和自动接受的感觉)中扮演的角色话语自我。心理咨询的目标和策略的建议
机译:文化学校国家的文化学校领导者:文化学校领导者如何体验自己的领导角色?这是否符合他们对领导角色的预期?定性调查,反映出自己作为文化学校负责人的做法。
机译:儿童生活中电视的研究与建构方面:一个预测。
机译:建构性角色在colchao reclinavel中的应用
机译:狂洗中的角色建构辅助元素
机译:牙弓的角色建构模型
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