基于案例化教学的“材料力学性能”课程思政教学实践与探索

摘要

“材料力学性能”是高等院校材料类专业的专业基础课程,在基础课程和专业课程中起到非常重要的连接作用。本课程对材料类本科专业人才的专业知识、专业素养和实际工程问题解决能力的培养具有举足轻重的作用。本文通过“大国工匠”等思政教学元素与课程知识点的融合,全面践行课程思政教学的立德树人目标。思政元素融入工科专业课课堂教学,不仅增加了课堂教学的吸引力,也培养了学生的职业素养和爱国主义信念,实现“三全”育人。