探究农村小学低年级班级管理的有效模式

摘要

新课改不断深入发展,对学生的要求越来越高,比如要求学生在学习上应当养成良好习惯,具备强烈参与意识,对学习应有浓厚兴趣等。为了适应新课改要求,小学班主任在管理班级时,应当紧跟时代发展脚步,优化各个管理环节,不断提高自身管理水平。