在小学语文教学中转化学困生的策略研究

摘要

在各学科教育中,都难免会存在着学困生,他们的学习往往比较困难,往往难以进行有效的知识的学习,跟不上学习进度,学习水平较低。小学语文教师在进行教育时,有必要多多关注语文学困生,多多对学困生进行教育,让学困生获得有效的转化,使得学困生能够逐渐地掌握学习的技巧,更好的进行语文知识的学习,增强自身的语文学习力。基于此,本文将从多方面谈一谈在小学语文教学中转化学困生的策略。