个性化阅读在初中语文教学中的应用研究

摘要

阅读教学是汉语教学的重要组成部分。语文教师已经就如何提高阅读教学质量进行了大量研究,越来越多的师生意识到个性化阅读。在阅读过程中养成良好的阅读习惯,个性化阅读不是一种教学方式,而是一种教育概念,通过汉语教学活动中的阅读媒体来体现个性化教育的概念。