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邓彤;
上海市黄浦区教育学院 上海200023;
语文学习方式; 项目学习; 读写融合;
机译:促进文化旅游的深度融合,促进古镇的新发展(一)
机译:促进文化旅游深度融合,促进古镇新发展(二)
机译:更正:课堂语言促进课堂学习(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议,该方案旨在改善3年级儿童的读写能力,口语和心理健康
机译:促进青少年Chider显性读写能力学习的环境印刷品曝光
机译:平衡的读写能力和情境教学:在挣扎中的城市读者中促进读写能力的方法的结合。
机译:基于大众文学的阅读写作作业以促进对微生物学的学习
机译:学习读写:儿童对读写能力的叙述学习读写:儿童对读写能力的口述故事
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:提供实时增强的课堂学习环境以促进基本读写能力的系统
机译:促进软件事务存储系统中的堆栈读写操作
机译:无需读写即可促进阅读和写作的方法和系统
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