“意”缘问而明,“路”因问而显——例说议论文教学过程中的审题立意指导

摘要

议论文写作指导的目的,在于帮助学生进一步鲜明其立意,明晰其思路,但要达成这一目的,正途不在于直接的告知,而在于科学的启发。特别是在供材料议论文写作指导过程中,教师要善于引导学生不断地“循理发问”,多角度“自我观照”,进而在不断享受“‘意’缘问而明,‘路’因问而显”的快乐过程中,提升自己的思维能力和写作能力。