也谈“二分法”教学的几个问题——兼谈数学思想方法的教学

方均斌; 梁凯; 朱玲

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近段时间,有幸读到罗增儒老师的一篇关于＂二分法＂教学的文章[1】,深受启发并余兴未尽.由于我们在对中学数学教师培训的时候也专门讨论过＂二分法＂的一些问题,觉得需要对罗老师的讨论做三点补充,或许对大家有所启发.1.＂二分法＂教学的三个问题问题1优化眼光看二分法的数学化抉择过程罗老师在文中提及一些教师从商品＂猜价格＂游戏而引入＂二分法＂,但并未指出数学化

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来源
《数学教学》 |2014年第3期|P.6-9|共4页
作者
方均斌; 梁凯; 朱玲;
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作者单位

浙江省温州大学数信学院 325035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学思想方法; 二分法; 教学; 教师培训; 中学数学; 老师; 时间;

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