初中数学小组合作学习存在的问题及对策研究

摘要

在初中阶段的数学教学之中对小组合作这种教学方法加以运用,能够让初中生在小组当中进行讨论以及思考,进而有效提升初中生的学习能力以及创造力。如今,小组合作这种教学模式已经在实际运用当中获得一定成效,然而也产生不少问题。基于此,本文在对当前初中阶段数学学科合作学习现存问题加以分析的基础上,对初中阶段数学学科小组合作的教学策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。