快乐学习,快乐阅读——小学高年级英语阅读能力培养分析

摘要

阅读是语言学科教学中非常重要的一部分内容,阅读能力的培养也是学生综合素养提升的关键能力之一。小学阶段学生的英语知识积累量有限,阅读技巧、理解能力也有待提升,因此如何借助课堂内外活动机会有效培养学生阅读能力成为当前小学生阅读能力提升的重要教学任务。本文从不同的角度入手,简要分析了当前小学高年级英语教学中培养学生阅读能力的策略和方法。