利用数形结合提高学生解决实际问题的能力

摘要

小学生的思维是以形象思维为主的。在学生学习解决实际问题的过程中,教师需要采用数形结合的方式,运用线段图、示意图、对应图、解析图式等方法,将抽象的知识具象化,使学生形象地理解题意,获得对事物的整体认识。同时,教师应直接揭示实际问题中的数量关系,引导学生积极思考,从而使其迅速地找到解决问题的方法,进而提高学生解决问题的能力。数形结合思想是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化,将抽象的数学问题与直观的图形结合起来解决问题的思想方法。数形结合思想有利于学生分析题中数量之间的关系,能拓宽学生的思路,使学生迅速找到解决问题的方法,从而提升学生分析问题和解决问题的能力。因此,在实际教学中,教师应充分利用数形结合的思想,不断提升学生的学习能力。