首页> 中文期刊> 《真情》 >充分发展学生的主体性,提升学生的数学核心素养

充分发展学生的主体性,提升学生的数学核心素养

         

摘要

小学数学教学中落实与发展学生的主体性,是当前数学教学改革的必然方向。本文从以下三个方面阐述了小学数学教学中 如何充分发展学生的主体性,提升学生的数学核心素养:一、创设合适的问题情境,发挥学生的个体潜能;二、注重探究的过程,增 强学生的主动创新能力;三、运用数学思维的方法,确立学生的主体地位。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号