分层教学在初中课堂中的应用

摘要

在英语课堂中实施分层教学应采取“大班导学,小组议学,分类指导”相结合的方针。总的原则是共性问题采用班级教学解决;反映不同层次的个性问题则采用分组教学。分类指导则指对于中等以上学生,教师要提出明确具体的学习任务,着重培养他们的独立学习能力;对于低层次的学生,教师要多加辅导,并多创设机会让同组中的学生加强合作学习,让优生帮助差生解决学习上的困难。