Pad在初中课堂教学中的应用案例剖析与反思

摘要

在教育2.0的时代,Pad作为信息技术与课堂教学融合的典型技术工具,引起越来越多学校和一线教师的关注与实践探索.为了解中学教师在课堂教学中应用Pad的教学实践情况,本文选择了广州市某智慧校园试点中学作为调研对象,以其中两个案例作为代表,对其课堂结构和Pad应用情况作了详细分析,以此窥探Pad在初中课堂中的实际应用情况.