首页> 中文期刊>新作文:中小学教学研究 >学课堂中的兴趣教学

学课堂中的兴趣教学

     

摘要

“兴趣是最好的老师”,是推动学生学习的直接动力。在数学教学中不仅要注重学生智能的发展,还应注重培养学生良好的心理素质。“愉快教育”是素质教育的重要内涵。我们只有抓住小学生“好奇”的特性,积极引导,设法使学生对所学内容产生浓厚兴趣,就能引起学生对学习的高度注意。皮亚杰曾这样说:所有智力的工作都依赖于兴趣。兴趣是对学生进行数学教育的前提,学生有了对数学的兴趣,才会想去探索其中的奥秘,因此,兴趣在数学教育中就显得尤为重要。下面就本人的教学实践谈几点兴趣教学法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号