交际语境写作,追求的三种境界

摘要

交际语境写作已在语文统编教材中"登堂入室",已是统编教材不可回避的重点。交际语境写作已被多数教师所认知,但行动无力。为此,要在穿越"陌生"的写作惰性,构建"立体"的写作境界,提升"智慧"的写作高度三个方面下功夫。