促进小学生多元智能发展的小学数学教学策略探讨

摘要

多元智能理论认为,人至少有八大智能,是以多元组合的方式存在。文章从小学数学课堂教学的角度,分析并探讨促进小学生八大智能发展的主要教学策略和方法。