浅谈趣味教学法在小学数学教学中的应用

摘要

小学生的年纪比较小,不仅注意力难以长时间集中,而且缺少自控能力,在课堂中经常会被外界各类事物吸引,进而影响 教学效率。在小学数学教学的过程中,如果教师采用单一的教学方法,则难以激发学生的学习兴趣,会影响学生的积极性和主动性。 为了保障教学效率和质量,教师应该采用趣味教学法,通过激发学生的学习兴趣来强化学生的主动性和参与性,进而提升教学效率, 本文就此进行了相关的阐述和分析。