“友善用脑”理念下的语文教学实践

摘要

我校的研究课题是《“友善用脑”幸福课堂》,暑假时我在校本教师培训时第一次接触到“友善用脑”,那时听了领导的报告后第一感受是:这样的课题能够高效地、轻松愉快地学习,让大脑能够学习更加主动、更加富有创造性,是每一位教师和家长对孩子最理想的期盼,也是孩子们自己所追求的目标。经过三个月的实践,我对友善用脑幸福课堂有了以下认识。