培养学生口语表达能力在小学语文教学过程中策略探讨

摘要

小学生在小学的学习阶段学习经验不足,学习方法与学习态度还没有完全养成。在此阶段的学习过程中需要不断积累相关的学习方法来逐渐形成适合自身的学习方式,教师在进行教学的过程当中应当对此加以注意。对于小学生而言学生的口语表达能力的提高属于循序渐进的系统教学过程,是在慢慢积累中逐渐形成与提升的,因此为了提升小学生的口语表达能力为小学语文的学习提供有益的帮助,教师应当着重思考如何采取有效的方式来进行教学的开展让学生的综合学习能力不断增强。