小学语文开放式古诗词教学的实践

摘要

古诗词教学的内容不能局限于诗词本身,教学空间不能局限于课堂,在分析诗词的内涵时,更不能局限学生的想法,这样才能构建自由、活泼、开放的诗词课堂,进而绽放传统文化的独特魅力。所以,在小学语文古诗词教学中,教师要采取开放式教学策略,从而让学生取得更好的学习成果。