信息技术助力小学语文古诗词教学的实践与思考

摘要

信息技术的出现与发展,不仅让人们的生活方式发生了改变,其在教学领域也产生了重要的影响,改变了传统的教学方式。在对小学语文古诗词进行教学时,由于多媒体具有直观性与动态性,能够将古诗词中原本十分抽象、精炼的内容转化为直观形象的场景,更加符合小学阶段学生的认知特点,也能够提高学生对于古诗词的理解能力。对此,本文将从利用信息技术实现听读结合、图文结合以及情景交融三个方面入手,阐述教师如何将信息技术有效应用于小学古诗词教学中。