对初中英语“高效课堂”创建的几点思考

摘要

随着新课程改革的不断深入，在课堂教学过程中，我们逐步学会从学生的个体差异出发，积极探索新的教学模式和方法，以扎实有效的教学方法教授学生并关注其情感态度。但课时量少、知识量大、学生量多等一系列问题严重阻碍了课堂教学的有效实施。在初中英语课堂中暴露出非常突出的问题—“老师教得辛苦，学生学得痛苦”。因此，激发并保持学生学习英语的兴趣，提高课堂教学的效率，成为当前初中英语教师一致努力的方向。