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运动人体科学类实验课程教学现状及发展对策研究

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运动人体科学在新时期的发展过程中需要对其引起相关的重视,因为,理论教学与实践教学在现阶段的教学发展中存在发展水平不平衡的情况,由此容易导致人才的能力发展不平衡,进而影响其实验的动手能力以及理论理解的深化.

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来源
《灌篮》 |2019年第15期|66|共1页
作者
杨力源;
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作者单位

成都大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
运动人体科学; 实验课程; 教学模式;

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