浅谈对教师教学技能培养类课程的思考——以延安大学西安创新学院汉语言文学专业为例

摘要

语文教师教学技能类课程是文学院历次修订培养方案的关注点之一,笔者以汉语言文学专业为例,从课程设置、教材建设、开设时间以及实践教学四个方面浅谈对教师教学技能培养类课程的思考。