探究农村小学语文课外阅读教学的开展模式

摘要

语文是一门非常贴合实际生活的学科，其教材的内容不仅可以满足学生的知识需求，而且开展课外阅读能够有效帮助学生认识更多的事物，提高其写作水平，开阔学生的视野，使学生对语文知识有一个更深入的了解。但是在现阶段小学语文教学过程中，课外阅读的开展缺乏实践性，由于生活经验的匮乏，以及对事物的认知不足，所以导致在开展课外阅读的过程中遇到了重重困难。因此，在开展课外阅读的同时，教师要以学生为主体，开展学生喜爱的课外阅读活动。