幼儿园教学中游戏化教学探索

摘要

游戏教学是在教学设计过程中根据学习者的心理特点进行的教学设计，它利用游戏的教育功能，将游戏的趣味性、情境性和参与性融入到教学实践中，然后设计并选择合适的教学策略、学习工具、新的教学方法、评价方法等。基于此，本文对幼儿园游戏的内涵和发展现状进行了简单的研究，提出了一系列有效的幼儿园游戏实施策略。