小学数学教学生活化综合实践活动的研究中如何引导学生在“游戏”中“领悟”数学

摘要

在小学数学教学中，根据教学内容和学生的心理特点及求知需求，精心设计游戏，按照游戏规则，指导开展游戏，可以帮助学生领悟到数学知识，激发学生的求知欲，在寓学于乐中开阔视野，获取知识，提高分析问题和解决问题的能力。