基于网络环境背景下小学语文多元化教学评价探究

摘要

教师在进行教学的过程中，要结合教学对象的不同以及课程的不同采取多种形式的教育方式，在这种教学情境下，对不同学生的思维能力进行多元化培训，最大程度地发挥学生自身的主观性，从而实现从多个方面对学生进行全方位评价，能够促进教学方式的改革，保证学生全方位的发展。