新时代幼儿园教育“小学化”的囚徒困境

摘要

幼儿园教育"小学化"问题存在已久,但在一系列措施与政策出台后,"小学化"之风依旧盛行。从博弈论的视角来看,博弈各主体出于个人利益最大化而选择"小学化"倾向,从而陷入囚徒困境。鉴于此,政府部门应加快推进学前教育立法,提供财政支持,加大监督与惩罚力度;园所应创新经营理念与方法,逐步渗透新的多元评价方法;家长应加强合作与交流沟通,必要时政府予以制度保障。如此一来,园所与家长的博弈矩阵也会有相应变化,从而促进当前幼儿园教育"小学化"的博弈结构更加合理。