利用信息技术优化小学语文写字教学

摘要

小学语文教学应该将信息技术应用于小学语文识字写字教学中,从而有效地提高语文教学的效率。基于此,文章主要对信息技术优化下的小学语文识字写字教学策略进行分析与探讨,进一步促进语文教学事业的发展。一、利用信息技术创建教学情境,激发学生识字写字的兴趣相比于传统的教学方式,信息技术能够对识字写字的课堂教学进行优化,为学生创造更加富有趣味性的课堂教学氛围,从而激发学生识字写字的兴趣。