初中课堂中情境教学的应用实践

摘要

在初中英语教学中,利用情境进行英语教学可以以情感为教学的纽带,为学生创设人为的优化的学习环境,让学生获得学习的主动权,从而不断激发和调动有利于学生英语学习的情感因素,助力学生英语能力的不断提高。因此,在初中英语教学中,教师要积极为学生创设多种有效的教学情境,让学生在情境中高效掌握教材知识,从而不断促进高效初中英语教学课堂的构建。