小学班主任的后进生管理对策探析

摘要

在小学班级日常管理中,后进生管理的效果不仅是班主任教学工作与班级管理工作的首要任务,也是衡量一位班主任管理能力的重要标准,因此要想做好对后进生的管理,除了需要班主任付出爱心与耐心外,也需要重视管理方法、手段,适当保护他们的自尊心,才能激发后进生的自信心,实现后进生的内在自我转变。