三环节任务驱动法在中职文秘教学中的实践探讨

摘要

任务驱动教学法作为一种新型教学方式,是以任务作为切入点,为学生提供良好的教学情境,引导学生在任务驱动的作用下积极主动地进行学习,有效地改善学生学习态度,帮助学生建立良好的学习习惯,使得学生逐渐达到教学中的三维目标,促进学生全面发展和进步.从另外一个角度而言,学生在任务驱动的作用下,能够很好地总结教与学的方式,便于学生更好地体验学习过程,从而有效地帮助学生构建探究、实践、思考、运用等学习体系,便于学生全面发展和进步.