艺术疗愈与色彩效应在高校心理育人中的应用探析

摘要

在新时代"三全育人"背景下,大学生心理健康日益受到关注.以心理学理论为基础的艺术疗愈和色彩效应依托多种艺术表达方式、通过非语言形式展现内心状态,与传统心理辅导方式相比更加能够反映出学生真实的心理状态,在高校心理育人工作中具有广泛的应用前景.本文分析了艺术疗愈与色彩效应在课程与专业建设及学术研讨、心理咨询辅导与第二课堂主题实践、校园心理服务空间与疗愈景观等方面的应用实践,以期探索多样化的高校心理育人路径,促进大学生身心的健康发展.