浅议新课标背景下中学数学课堂作业的优化与设计

摘要

作业设计是检验学生对知识的掌握情况,巩固学生对知识的识记与应用,提升课堂教学质量的重要环节.在新课标背景下,作业的优化与设计成为教师关注的话题,而基于"双减"政策,教师更要通过作业的设计与优化促使学生回归课堂,提升课堂教学质量.对此,在中学数学课堂作业的设计中,教师要认真分析以往作业设计中存在的问题,坚持课堂作业设计的原则,在多种形式的作业设计中培养学生的自主学习能力,提升学生对知识的掌握和应用能力,促使学生在多元化作业优化与设计的过程中掌握扎实的基础知识,以此提升学生的数学综合水平.