小学英语课堂教学与信息技术深度融合——以《Search and rescue dogs》为例

摘要

小学英语教学中,教师们要根据学生们的年龄特点、心理特点和认知特点,借助多媒体等信息技术教学手段,通过声、像、图、画等为多方位为学生们提供学习新知、理解并操练重难点知识、创设情景运用语言的途径,拓宽学生学习英语的渠道,激发学生学习英语的兴趣.