通识教育背景下的高职数学教学探索

摘要

通识教育作为高等教育体系的重要组成部分,是新时期培养综合性高素质人才的核心渠道。本文简述了通识教育的含义与发展背景,总结了高职数学教学在通识教育背景下的发展现状,并提出了通识教育与数学科目渗透教学的理念,以期实现教学模式的改革创新。