敦煌蒙书《武王家教》与唐代家教中的“人伦”教育解析——以“五逆”为中心

摘要

文章以敦煌蒙书《武王家教》中影响家庭富贵、贫贱和生命长短的“五逆”为中心,深度解析了“五逆”与儒释道的文化渊源,以及其与唐代科举、铨选、法律、文化等社会变迁的关系,重点探讨了“五逆”与家教观念、家训、童蒙教育的关系,以及在世人治家、治世和社会教化中的作用。所谓“五逆”是利用民间俗语,指唐代家教、童蒙教育及社会教化中常见的子弟不孝父母、不爱师友、事官不勤、违上命教、乡党不相唇齿等五种自以为是、不当不雅的行为举止,涵盖子弟应对中应该注意的父子、师长、君臣、上下、邻里五种社会关系,其实就是对子弟最关键的“人伦”教育,反映了唐代民间智慧和处世哲理。“五逆”之行可导致子弟失家教、失学业、失宦途,目无尊长、狂妄自大,有违儒家君子“立身扬名”的培养目的,以及家庭对子弟光大门第的期望,故对现代少年儿童教育和成人社会教化均有启发。