微课对提升教学魅力的作用

摘要

初三化学是学生化学的启蒙,学生刚接触这门学科时,充满了好奇和渴望。他们对化学的了解,多半来自往届学生,对化学既陌生又充满了好奇,初接触时兴趣浓厚积极性高。随着每节课课时的推进,琐碎的知识点、化学用语等不断涌入,学习初期知识时还没有呈现出规律,一部分学习主动性差、自觉性差的学生感到头痛烦躁、厌倦,直接影响后续课程的学习和成绩。