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包晓芳;
南京市金陵中学河西分校;
江苏南京210019;
突破重难点; 化学核心素养; 新课改背景下; 初中化学课堂教学; 设问; 学生思维方式; 制备氧气; 教学环节;
机译:原始研究运用变式Crossref引文进行数学教学的优点
机译:运用基于问题的学习方法进行焓概念的教学
机译:通过便携式视频建模干预(PVMI)对自闭症儿童进行社会发起出价的持久性教学
机译:通过计算机支持的协作式问题解决环境进行教学合作和需求启发
机译:在大学微生物学课程中,针对社会科学问题的课程和教学干预进行案例研究:重点在于非正式推理。
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:运用角色反转问题学习方法进行合作式教学,以增加VA SD Muhammadiyah班的PKN学生的主动和学习成果10 Tipes Surkarta学年2011/2012
机译:运用目标 - 问题 - 指标 - 度量(GQIm)方法进行军事情境分析。
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:教学媒体对交通问题的教学进行了改进(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:用于对问题答案进行自我和立即检查的教学设备-具有问题表格,其中包含用于问题的列以及选择答案和答案以及检查字段
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