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高三化学专题复习的教学探究

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摘要

高三化学专题复习活动的开展,对帮助学生构建完整化学知识体系、增强学生解题能力意义重大。教师在专题复习活动中可采用问题情境、任务驱动等方式,为学生自主探究、总结归纳化学知识点留有空间,继而使学生在探究过程中完成复习任务,巩固复习结果。一、创设问题情境,引导学生自主探。。

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来源
《中学化学教学参考》 |2021年第22期|93-94|共2页
作者
尤高云;
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作者单位

灵璧县第一中学;

安徽灵璧234200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
探究过程; 任务驱动; 学生自主探究; 创设问题情境; 化学专题复习; 高三; 化学知识; 教学探究;

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