用身边化学事件为教学素材的高三专题复习设计——以金属氢氧化物专题复习为例

摘要

用身边化学事件为教学素材的高三专题复习，能让学生巩固知识、提升能力，并对身边化学事件有更正面的化学认识，具有“学生喜欢又符合高考要求”的特点。用基于无机阻燃剂研制的金属氢氧化物专题复习设计为例，说明素材的获取、目标的确定及教学内容与过程的设计等具体过程，并分析此课堂的成效。