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陆相乐;
深圳市坪山区坪山实验学校;
广东深圳518118;
深度学习; 探究型学习; 教师指导; 化学核心素养; 不同情境; 建构性; 已有知识; 学生;
机译:化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究
机译:建立思维模型,培养学生在电化学高考备考中的化学核心素养
机译:学生的化学素养:化学粘合研究
机译:学术环境中的数字素养:语言多样化学生之间的同步协作写作
机译:入门和研究生水平的丹麦护理专业学生的健康素养数字素养和电子健康素养:一项横断面研究
机译:小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:自闭症谱系障碍学生的素养教育系统(ASD)
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