渗透绿色化学理念的“乙烯”教学

摘要

高中化学教学中,绿色化学作为主导方向,通过有效渗透“绿色化学理念”,不但可以让学生养成良好的绿色化学意识,还能为促进社会可持续建设创造良好条件。基于此,教师在课堂教学中,要积极展现自身的主导促进作用,以化学实验作为载体,将“绿色化学理念”渗透到教学各个环节中,提高学生的绿色化学素养。笔者将以人教版必修2“乙烯”教学为例,对“绿色化学理念”在高中化学教学中的有效渗透展开分析。