利用原理探求本质——“离子反应”教学有感

摘要

从“浓度商与化学反应进行方向”原理出发，通过对高中出现的看似不符合经验规律的离子反应进行分析，在揭示离子反应本质的同时，使学生对课本知识之间的联系有了更深刻的理解。