浅论中学化学学习的有序性和连续性策略

摘要

当教育的过程逐渐符合人的成长规律的发展，以及培养新一代学子的创新精神和实践能力的重要性日益被重视时，探索高效而有益的培养途径更显重要。思维是否可教，思维的形式以及思维的方法怎样训练等问题已经被大家所关注。在知识日新月异的今天，如果能清楚地认识到知识获取的过程和途径，掌握获取知识的方式、方法，并能有效地储存和提取才能实现真正的学习革命。化学学科是一门具有融事实、概念、原理和技能为一体的特殊的知识结构的学科，